李宁，女，中共党员，校优秀党员、优秀班主任，所带班级多次被评为校文明班级、优秀班级，现为商丘市高级中学高二年级历史教师、高二年级4班班主任。

作为班主任，李老师始终秉持“每个灵魂都闪耀独特光芒”的育人理念，始终相信每个学生都是独一无二的璞玉，需要用慧眼发现特质，用匠心雕琢成长。她把对学生的关怀细化到学习链条的每个环节：课前观察学生笔记本的记录情况，课间留意学生草稿纸的演算痕迹，课后批注作业时总要多写一句鼓励评语。这种沉浸式的关注，让她总能在第一时间捕捉到学生的细微变化，也成为了她打开学生心门的钥匙。当发现班内一名学生因家庭变故陷入低落时，李老师没有急于说教，而是以“共绘班级文化墙”为契机，邀请她在课间参与该活动。在调和颜色时，李老师趁机说：“你看这颜料，不同颜色混在一起会产生新的可能。”李老师指着渐变色的云层说道，“生活有时也会突如其来地改变底色，但我们可以试着用新的视角，发现藏在变化里的光。”在持续一周的 “共绘班级文化墙”活动中，在李老师的耐心开导下，该生逐渐敞开心扉。李老师随即联动其他学科教师为其量身定制“阶梯式学习方案”，根据学科特点设置分层目标，同时协调心理老师对其开展一对一情绪疏导，帮助该生逐渐走出困境，学生的成绩也得到了显著提升。

作为教师，李老师始终相信“教育者的成长高度，决定着学生的发展广度”这句格言，她以“空杯心态”深耕专业沃土，将持续学习内化为职业信仰，积极参加学校组织的各项培训学习活动，了解学习学科前沿动态，不断更新提升自己的知识结构和教育方式，拓宽自己的知识面，并将其运用到实际教学和班级管理中，取得了良好的效果。在教学中，她以“大历史观”为锚点，深挖任教学科中的思政元素，比如讲述《辛亥革命》时，引入孙中山手书“天下为公”真迹影像，结合武昌起义纪念馆的数字化史料，让学生透过历史烟云感悟革命先辈的救国初心。她始终相信，历史教育的终极使命，是让学生在触摸过去中看见未来，让学生在历史思辨中孕育创新精神，在穿越千年的历史长河中厚植家国情怀。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，三尺讲台，一支粉笔，李老师始终以赤诚之心深耕教育沃土，用无私奉献诠释师者担当。她是家校协同的织梦人，是学生成长的同路人，就像满天的星辰，在照亮学生的同时，也让自己的生命焕发出永恒的光彩。

编辑丨韩文哲