杨桂梅，女，中小学高级教师，商丘市骨干教师，商丘市优秀班主任，商丘市优秀教师，曾荣获商丘市优质课一等奖、河南省优质课二等奖，多次获得校“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号，撰写的论文多次在国家CN刊物发表，现为商丘市高级中学高二年级语文教师、高二14班班主任。

杨老师深信，班主任的爱是开启学生心灵的钥匙，她用无尽的爱与关怀，温暖着他们的成长之路。班上曾有一名吴姓同学常独来独往，性格极为内向，成绩也很不理想。杨老师看在眼里，疼在心中，主动开启与他的谈心之旅：从学习的困惑到生活的点滴，从兴趣爱好的探寻到未来梦想的勾勒，杨老师耐心倾听，给予他源源不断的鼓励；为提升其成绩，杨老师利用课余时间对他悉心辅导，从基础知识夯实做起。起初，该生有些抵触，可杨老师从未放弃，直至有一天，杨老师发现他数学作业有了进步，便在全班同学面前大力表扬，并为他颁发“进步之星”小奖状。杨老师细心的发现，那一刻，该生眼中光芒闪烁。自那以后，他主动投身学习，成绩稳步提升，还在杨老师鼓励下参加学校社团活动，逐渐变得开朗自信。多年后，他满怀感恩地说：“是杨老师让我重寻自我，她的爱赋予我直面生活的勇气。”

杨老师深谙，每个学生皆为独特个体，尊重差异、因材施教，方能助力他们绽放光彩。有名李姓同学，思维敏捷，但学习态度不够端正，常常因为贪玩而耽误学习。杨老师并未简单斥责，而是敏锐挖掘其美术天赋并鼓励该生加入学校美术社团。在艺术的滋养下，该生找到了自身价值与方向，作品在学校美术比赛中多次获奖，学习态度也明显改观，成绩稳步上升。该生感慨道：“是俺班主任让我发现兴趣所在，让我明白，只要拼搏，就能在擅长的领域发光发热。”

杨老师还始终以自身言行为学生树立榜样。每日清晨，她总是早早抵达教室，迎接每一位学生；课堂上，她激情四溢，以生动教学牢牢吸引学生目光；生活中，她乐于助人，关怀他人。她的一举一动，如春风化雨，悄然润泽着学生的心灵。有一次学校组织大扫除，清理卫生死角，杨老师率先垂范，拿起工具便投入其中，汗水浸湿衣服也未曾停歇。学生们见状，纷纷踊跃加入，劳动现场热火朝天，事后，学生们感叹：“班主任用行动给我们上了生动一课，让我们懂得什么是率先垂范，什么是责任与担当。”

杨老师以爱为舟、用责任作桨，在教育教学的浩瀚海洋中，为学生扬起希望之帆。在她的引领下，一批又一批学子茁壮成长，奔赴光明未来，她宛如一盏明灯，照亮了学生的青春征途，也为教育事业的天空增添了璀璨光芒。

编辑丨韩文哲