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商丘市回民中学:寓教于乐,打造特色艺术课堂

发布时间:2023-04-23 18:29:31 阅读次数:253

商丘市回民中学:寓教于乐,打造特色艺术课堂


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线条是书法中最基本的元素,从某种意义上讲,字的美丑这一视觉感受,在脑海中反映出的第一直觉就是线条的美丑。而进行基本笔画的线条练习对学书法有很大帮助,因为线条练习可以帮助我们更好地控笔,如果能按照自己的意图表达出来,就做到了心手合一。实践证明,如今在硬笔书法练习中,把线条训练作为基本功是一种很有效的方法。


商丘市回民中学一直注重学生的素质教育,在教育教学过程中培养学生德智体美劳全面发展,“静心书法”也是我校学生每天学习的六项常规之一。在日常教学过程中,美术老师李娜经常发现,相当一部分同学对写字的力度把控不好,拿捏不准,写字歪歪斜斜,甚至在字帖描红临摹时也做不到横平竖直。通过细心观察,并与学生在书写实践上的沟通交流,李娜老师了解到学生在书写时控笔能力不足,以致书写线条质量不高,字写得不够美观。根据自己多年的教学经验,李娜老师想到了设计排线控笔课程,让学生们跟着练习排线,进而锻炼控笔能力,提升练字效果。
考虑到单纯的排线练习可能过于枯燥,李娜老师担心孩子们学起来缺乏兴趣,于是和同为二部高一的靳海玲老师一起对课程进行了延展设计,把单纯的排线控笔练习演变成了生动有趣的控笔线描画课程。
控笔线描画课程中,排线的形式多样,不局限于画直线,还可以画圈、连线,形式有一些像画素描的的排线练习,画圈练习锻炼手部的稳定性,学生从一开始抖动不停到慢慢能够画稳、连线,而画直线又要顺畅,不能歪歪扭扭像小蝌蚪一样扭来扭去,直线和直线之间的间距,由轻到重,再由重到轻。

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李娜老师在课堂上教授控笔线描画课程

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靳海玲老师在课堂上分析学生作品

学生们之前没有接触过控笔线描画,李娜老师和靳海玲老师在课程初始阶段,先耐心讲解了具体的操作步骤,让学生做到心中有数。在实操过程中,李老师和靳老师细心指导,提醒学生在做线条练习的时候需要注意的事项:线条的间距要窄,宽度尽量相等,下笔力度要均匀,行笔尽量要慢、匀速,多个方向的线条需要反复多练,进而去感受控笔的力道、手的角度、握笔的姿势等。针对同学们在画临近的线条时容易粘到一起的问题,两位老师教研探讨,指导同学们除了练习时要格外注意,还可以增加方向、弧度、排列等方面的变化,让线条能够更长直更流畅。

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同学们学习操作起来兴味盎然,课堂结束交上来的作品大大超出预期效果。同学们纷纷表示,新的美术课形式非常有趣,在排线描画的过程中,自己的状态非常投入,全身心进行创作的过程特别解压,尤其当看到自己用心完成的作品竟然可以如此完美,内心充满了无限的喜悦和成就感。

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排线控笔课程的开设,是我校艺术课堂的成功尝试,让学生在文化课程学习之余,沉浸在书法绘画的美的体验之中,放松身心,极大地调动了同学们的学习兴趣,培养了学生的审美能力。课程的开展,不仅有效锻炼了学生的控笔能力,也让学生在练习线条的同时,学习发散思维,积累绘画基础,锻炼了专注力。

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娜老师和靳海玲老师精心挑选课堂上优秀作品,给学生展示欣赏,让同学们看到自己所拥有的无限潜力,提振了同学们的自信心,有效促进学生的全面发展。


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